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南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

摘要 : 通過“班級工廠”這個有效載體,促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的良性互動和相互包容,學(xué)生在校獨立完成項目洽談、設(shè)計與創(chuàng)作,為今后的就業(yè)打好堅實的職業(yè)技能基礎(chǔ),更好地實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接。

閆榮霞老師,作為新華教育集團(tuán)主授、藝術(shù)設(shè)計學(xué)科帶頭人,長期致力于建筑室內(nèi)設(shè)計課程的教學(xué)和承接實戰(zhàn)項目工作,擁有豐富的項目經(jīng)驗,成功設(shè)計了包括南京景楓法蘭谷歐式別墅、南京新華電腦專修學(xué)校新校區(qū)、江北新區(qū)雄州中心城市規(guī)劃、蔣王廟設(shè)計研究院規(guī)劃在內(nèi)的多種不同風(fēng)格的家裝、工裝、住宅、別墅等高檔建筑表現(xiàn)。

 南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

為零距離面向市場,培養(yǎng)職業(yè)院校合格的技能型人才,2017年9月,閆榮霞老師創(chuàng)辦成立“00后班級工廠”,將“職業(yè)育人,項目育人”作為班級工廠的企業(yè)精神 ,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,并大力推廣“00后班級工廠”式教學(xué)模式。

“00后班級工廠”以學(xué)生為主體,以市場為導(dǎo)向,通過對專業(yè)課程體系和真實項目的引進(jìn)進(jìn)行雙向升級,從設(shè)計談單、設(shè)計方案、3D建模、酷家樂虛擬現(xiàn)實的應(yīng)用等方面進(jìn)行全面的變革,項目內(nèi)容輻射范圍包括家裝效果圖、施工圖、工裝效果圖、門頭效果圖、鳥瞰圖、描圖等等方面。

 南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

定向化企業(yè)合作模式,讓學(xué)生直接對接客戶,洽談需求,開展項目實踐工作并取得豐厚項目獎金,實現(xiàn)邊學(xué)習(xí)邊賺錢。自創(chuàng)立以來,“00后班級工廠”項目化教學(xué)成果顯著,項目人數(shù)約400余人、接單數(shù)裝修價值近600萬元,并持續(xù)增長。

南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

談及創(chuàng)辦初衷,閆榮霞老師強調(diào):“要想取得成功,就要敢于向自己挑戰(zhàn)。以多產(chǎn)出的原則,輻射到新華每一位學(xué)子?!?/p>

 南京新華大師工作室—“00后班級工廠”

通過“班級工廠”這個有效載體,促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化的良性互動和相互包容,學(xué)生在校獨立完成項目洽談、設(shè)計與創(chuàng)作,為今后的就業(yè)打好堅實的職業(yè)技能基礎(chǔ),更好地實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對接。 

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