首先，初中生的年齡都偏小年齡，缺乏適應(yīng)社會(huì)的必要學(xué)識(shí)和技能，這種情況下直接走入社會(huì)并不現(xiàn)實(shí)。但同時(shí)，這個(gè)年紀(jì)正是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的佳期，那么初中生學(xué)什么專(zhuān)業(yè)對(duì)未來(lái)前景好呢？下面小小新給大家總結(jié)分享一下。
在網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的指引下，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)牢牢把握了信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇，通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建服務(wù)新生態(tài)，電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲、在線教育等行業(yè)均實(shí)現(xiàn)顯著增長(zhǎng)，創(chuàng)下了一項(xiàng)項(xiàng)新的歷史成績(jī)。在新冠肺炎疫情沖擊下，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)更是充分運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)與平臺(tái)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)非接觸式經(jīng)濟(jì)模式助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)線上化進(jìn)程提速，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展前景不言而喻， 行業(yè)的迅速擴(kuò)大帶來(lái)了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才的需求量呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì) ,基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊發(fā)展前景，越來(lái)越多的人抓住契機(jī)，加入了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，但人才培養(yǎng)的數(shù)量和速度難以滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需求。
學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能要考慮市場(chǎng)需求和自身興趣愛(ài)好，信息化時(shí)代下，選擇互聯(lián)網(wǎng)是不會(huì)過(guò)時(shí)的決定，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)更是如此，選擇好發(fā)展方向，也為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)教育的南京新華電腦專(zhuān)修學(xué)院，以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，設(shè)置互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)工程師、VR智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、全媒體運(yùn)營(yíng)師、4D動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)師、人工智能應(yīng)用工程師、VR傳媒與電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)、VR動(dòng)漫游戲與電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)、WEB前端工程師、VR影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師等等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。打造實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)教室50余間，定期對(duì)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、專(zhuān)業(yè)等進(jìn)行升級(jí)，為所有想邁入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的學(xué)子搭建了圓夢(mèng)的平臺(tái)。
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